О центре развития образования

Ведущие направления в развитии образования могут быть реализованы только при условии постоянного совершенствования педагогической деятельности руководителей, педагогов, воспитателей образовательных учреждений. С этой целью в 1984 году был создан методический кабинет города Курчатова, как структурное подразделение отдела образования. В апреле 2016 года методический кабинет был реорганизован в "Центр развития образования" города Курчатова. Сегодня это юридически самостоятельное муниципальное учреждение, приоритетными направлениями деятельности которого являются:

- оказание реальной адресной помощи учителям в развитии их профессионального совершенствования и развития процесса обучения, обобщение передового педагогического опыта;

- организационно-методическая деятельность (подготовка и проведение научно-практических конференций, чтений, конкурсов профессионального мастерства, конкурсов детского творчества, предметных городских олимпиад, работа с одаренными детьми, координация и методическая поддержка воспитательной работы в образовательных учреждениях и т.д);

- собственно-методическая деятельность (подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров по всем видам педагогической деятельности);

- научно-методическое обеспечение содержания образования.

Центр развития образования – центр методической сети образования города Курчатова, работает в тесном сотрудничестве с органом управления образованием, образовательными учреждениями, учреждениями культуры, информационно – аналитическим центром и др.муниципальными службами.

Реквизиты и контакты

ИНН 4634007243 КПП 463401001

ОГРН 1024601278965

БИК 043807001

р/с 40204810900000000524

л/c 03443Р30700 отделение Курск г. Курск

Тел./факс 8 (47131) 4-22-53

Юридический адрес:

307251, Курская область, город Курчатов, ул Космонавтов д. 34

Общая информация об учреждении и информация о плановых показателях деятельности организации опубликована на официальном  сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях >>>